Unidade Educacional: Colégio Estadual Princesa Izabel
Diretor: Wattson Mamedes de
Souza
Professora: Luciene Aparecida
Silvestre
Aluno (a):___________________________________________________
Série: 7ª Ano A e B
Taquaral de Goiás, 14 de Junho de 2021
Data da entrega: Ainda hoje 14/06/2021 até as 22:30 horas da noite.
1.
Preencha o cabeçalho.
2.
Dê respostas completas a todas as questões. Faça letra legível.
3. Leia as questões com atenção antes de respondê-las;
Conteúdo:
Gênero textual Autobiografia
Autobiografia
A Autobiografia reúne as principais características da
vida de alguém e é escrita pela própria pessoa. Assim, a pessoa narra fatos
sobre sua vida pessoal, narrando os acontecimentos mais marcantes de sua vida
ou enfocando em uma experiência específica. Exemplo: O Diário de Anne Frank.
Note que pertence aos textos literários narrativos. O texto deve seguir uma
ordem cronológica de fatos que aconteceram na vida do autor. É encontrado às
vezes dividido em partes, por exemplo: Nascimento Principais acontecimentos
Curiosidades Fato: o que aconteceu na vida da personagem. Comentário: é uma
opinião, uma observação feita. As ideias do texto, em geral, partem dos fatos
mais distantes para os mais recentes ou vice-versa. A autobiografia geralmente
possui um título que adianta para o leitor de que se trata de um texto
autobiográfico. Uma característica da autobiografia é a veracidade dos fatos.
Costumam ser narrativas não ficcionais, ou seja, não são histórias
"inventadas". O relato dos fatos no texto autobiográfico aparece
frequentemente pontuado de lembranças, de um colorido emocional, que não é
mostrado em outros tipos de textos. Predomina a subjetividade. Temos a
autobiografia propriamente dita e em outras versões, mas todas dentro do
contexto básico: o autor escreve, pinta, canta, faz fotos digitais sobre ele
mesmo.
a. Autobiografia
b. Diário c. Autorretrato
d. Perfil e. Blog f. Música
g. Poema h. Selfie
Autores de autobiografias podem ser pessoas famosas ou
não e escrevem para tornar público ou não a história de sua vida. Num diário,
por exemplo, não é público, já quando se escreve num livro, jornal, blog é
público. Quando procuramos uma autobiografia para ler é porque queremos
conhecer um pouco da história de vida de quem escreve. A autobiografia pode
circular no ambiente literário, publicitário, íntimo e ser veiculada numa
revista, num blog, num jornal, num diário que chamamos de suporte.
a)Você
reconhece a pessoa na fotografia?
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b)Se você a reconhece, o que sabe dela?
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c)Por que, em sua opinião, a fotografia aparece em destaque na capa?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) O título do livro pode remeter à expressão “estar na pele de alguém”. Você sabe o que significa essa expressão? Que outra expressão poderia substituí-la?
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e) Além
de compor a expressão “estar na pele de alguém”, o que a palavra
pele pode significar no título e que relação ela ajuda
a estabelecer entre esse título e a fotografia?
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Leia atenciosamente o texto abaixo
A ilha
(...)
Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos
habitantes, na baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente
secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível
Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que
estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde —
município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por
sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes
de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.
No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis.
Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte
oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela
prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está
no “porto” e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!”.
Talvez você, minha companhia de viagem, não saiba o que quer
dizer “tomaquê”. É uma redução, como “oxente”, que quer dizer “O que é isso,
minha gente”. Ou “Ó paí, ó”, que é “Olhe pra isso, olhe”. Ou seja, é
simplesmente “Me tome aqui, do outro lado da margem”. É muito mais gostoso
gritar “Tomaquê!”.
Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um
quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se
gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de
generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira
assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.
Até hoje procuro visitar a ilha todos os anos. Gosto de
entender minha origem e receber um abraço afetuoso dos mais velhos. Vou também
para encontrar um sentimento de inocência, uma felicidade descompromissada, que
só sinto por lá.
Graças à sua refinaria de petróleo, São Francisco do Conde é
um dos municípios mais ricos do país.(...). Essa dinheirama, porém, não chega
até o cotidiano de quem mora no Paty. Eles até conseguem ver vantagens na vida
simples que levam: como não há violência, não há polícia na ilha, e as portas
das casas estão sempre abertas para quem quiser entrar. O que faz falta mesmo é
a água encanada. Para tudo: dar descarga nos banheiros, lavar pratos e roupas,
tomar banho.
Não faz muito tempo, luz também era luxo. Na minha infância, a energia elétrica vinha de um único gerador, usado exclusivamente à noite, quando os televisores eram ligados nas novelas. As janelas da casa de meu avô, que teve uma das primeiras TVs do Paty, ficavam sempre cheias de gente. Era o nosso cineminha.
(...) Lázaro Ramos. Na minha pele. Rio de Janeiro: Objetiva,2017. P. 16-17
O relato da vida de alguém é chamado de biografia. Bio quer dizer “vida” e grafia significa “escrita”. Já a autobiografia é a história da vida de uma pessoa contada por ela mesma. Auto significa “de si mesmo”.
2.
Como o autor caracteriza a ilha onde teve início sua história?
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a) Ele ainda
mora na ilha? Justifique sua resposta com uma passagem do texto.
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b) No último
parágrafo, o autor fala de um tempo passado. Que lembranças ele tem desse
tempo?
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c) Com base nas informações do texto, como você imagina a infância do autor?
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d) Que
sentimentos ele parece ter e relação à ilha? Justifique sua resposta com
palavras ou expressões do texto.
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4.
O estilo de vida dos moradores da ilha é o mesmo da época em que o autor era
criança? Justifique sua resposta.
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A autobiografia é um relato pessoal.
Nesse tipo de relato o autor conta o que aconteceu na vida dele. A
informalidade da linguagem é um recurso usado para criar proximidade entre
autor e leitor. Quem escreve parece estar conversando, trocando ideias com um
amigo, nesse caso, o leitor.
Talvez você, minha companhia de viagem, não saiba o que quer dizer “tomaquê”. É uma redução, como “oxente”, que quer dizer “O que é isso, minha gente”. Ou “Ó paí, ó”, que é “Olhe pra isso, olhe”. Ou seja, é simplesmente “Me tome aqui, do outro lado da margem”. É muito mais gostoso gritar “Tomaquê!”.
a) Nesse
trecho o autor diz que é “mais gostoso” dizer “tomaquê” do que a frase completa “me tome aqui do outro lado da
margem”. Quem são os falantes que usam essa expressão? E em que situação
utilizam?
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6. Releia outro trecho.
Graças à sua refinaria de petróleo, São Francisco do Conde é
um dos municípios mais ricos do país.(...). Essa dinheirama, porém, não chega até o cotidiano de quem mora no Paty.
a) Em vez de
usar a palavra dinheiro, o autor
preferiu dizer dinheirama. O que
significa a palavra empregada?
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7. Observe o trecho abaixo.
Minha história
começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os
Santos.
- Analisando a palavra destacada no trecho, que pessoa do discurso é usada na autobiografia?
a) ( ) 1ª pessoa do discurso (EU).
b) ( ) 3ª pessoa do discurso (ELE).
Para saber mais!
No gênero Autobiografia os narradores falam de experiências que foram importantes para eles: a terra natal, a relação com a família, as vivências cotidianas. São temas ligados à memória, às lembranças e aos esquecimentos.
A pessoa verbal é caracterizada
pela escrita em 1ª pessoa. Sendo assim, essa escrita apresenta um ponto de
vista particular, subjetivo, dos acontecimentos narrados.
O silêncio do rouxinol
[...]
Na época de Salomão, o melhor dos reis, um homem comprou um rouxinol que possuía uma voz excepcional. Colocou-o numa gaiola em que nada faltava ao pássaro e na qual ele cantava, horas a fio, para encanto da vizinhança.
Certo dia, em que a gaiola havia sido transportada para uma varanda, outro pássaro se aproximou, disse qualquer coisa ao rouxinol e voou. A partir desse momento, o incomparável rouxinol emudeceDesesperado, o homem levou seu pássaro à presença do profeta Salomão, que conhecia a linguagem dos animais, e lhe pediu que perguntasse ao pássaro o motivo de seu silêncio.
– Antigamente eu não conhecia nem caçador, nem gaiola. Depois me apresentaram a uma armadilha, com uma isca bem apetitosa, e caí nela, levado pelo meu desejo. O caçador de pássaros levou-me, vendeu-me no mercado, longe da minha família, e fui parar na gaiola deste homem que aí está. Comecei a me lamentar noite e dia, lamentos que este homem tomava por cantos de gratidão e alegria. Até o dia em que outro pássaro veio me dizer: “Pare de chorar, porque é por causa dos seus gemidos que eles o mantêm nessa gaiola”. Então, decidi me calar.
Salomão traduziu essas poucas frases para o proprietário do pássaro. O homem se perguntou: “De que adianta manter preso um rouxinol, se ele não canta?”. E lhe devolveu a liberdade.
CARRIÈRE. Jean-Claude. O círculo dos
mentirosos: contos filosóficos do mundo inteiro. São Paulo: Códex, 2004.
8.O fato que gera o conflito na história é o pássaro
a) possuir uma voz excepcional.
b)
ter emudecido.
c)
ser um rouxinol.
d) encantar a vizinhança.
9.No trecho “...cantava, horas a fio, para encanto da multidão.”, a expressão “horas a fio” tem o sentido de:
(A) de
vez em quando.
(B) durante
muito tempo.
(C) pousado
em um fio.
(D) sem cobrar por isso.
10.A
decisão de não mais cantar, comunicada pelo rouxinol a Salomão, que a traduziu
para o homem,
teve, como consequência, o homem:
(A) não
entender a tradução.
(B) ficar
desesperado.
(C) libertar
o rouxinol.
(D) silenciar
o rouxinol.
BONS ESTUDOS!!!!!!!!!!!!!!!
