Matemática 6° Ano A e B 02-12-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e  B	02-12-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Flausa Maria                             Matutino

Lucas Eugênio Rosa                                    Vespertino

Aluna(o):

Atividades 

01.Escreva cada porcentagem em forma de fração:

a) 1%

b) 3%

c) 15%

d) 29%

e) 87%

02.A que quantia de dinheiro corresponde:

a) 20% de 180 reais.

b) 39% de 24.000 reais.

c) 80% de 12800 reais.

03. A que quantidade de pessoas corresponde:

a) 25% de 10.000 pessoas

b) 99% de 500 pessoas.

c) 1% de 7200 pessoas.

Trabalho de matemática referente ao 4° Bimestre 02-12-2021

 

Unidade Educacional: Colégio Estadual Princeza Izabel Diretor: Wattson Mamedes de Souza Professor: Lucas Eugênio Rosa Aluno (a):________________________________  Série: 6° Ano A e B Taquaral de Goiás; __________________________________ Total de pontos: 10.0         Pontos obtidos: _______

Instruções para a realização da avaliação:

 

·         Usar caneta esferográfica azul ou preta.

·         Não será válido questões rasuradas, questões a lápis não será aceito reclamações depois de corrigidas.

·         Nas questões: deixar os cálculos se não tiver e acertar no chute valerá metade da nota.

·         Não será permitido o uso do celular.

·         Não é permitido tirar dúvidas com o colega.

 

01.Qual é o numerador da fração que possui denominador igual a 144 e é equivalente a:

7
8

a) 126                b) 138                 c) 7               d) 8            e) 4

 

02. Determine o valor de x, de forma que as frações sejam equivalentes.

 

03. Uma pista de atletismo tem 400 metros. Quantas voltas na pista são necessárias para percorrer 8000 metros? (Deixar os cálculos)

 

04. Escreva as frações abaixo por extenso.

a) 1/5.

b) 3/8.

c) 7/20.

d) 5/100.

 

05. Qual é a fração irredutível da fração 144/32? (Deixar os cálculos)

 

a)         144/32                      b) 19/2                     c) 9/2                  d) 18/4

 

06. Escreva cada fração em forma de porcentagem. (Deixar os cálculos)
a)9/100
b)36/100
c)5/10
d)12/25

 

07. Calcule as porcentagens: (Deixar os cálculos)

a) 6% de 300 laranjas

b) 14% de R$2100,00

c) 45% de 8200 pessoas

Ensino Religioso 6° Ano A e B 30-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Ensino Religioso	6° ANO A e  B	30-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Flausa Maria                             Matutino

Lucas Eugênio Rosa                                    Vespertino

Aluna(o):

 

Atividades

 

 01.Leia as frases abaixo e circule as atitudes que demonstrem como servir, e descubra assim, quantas coisas podemos fazer para tornar o mundo melhor. SERVIR É...

 

Ser solidário com os excluídos.

Querer tudo só para si mesmo.

Dar atenção e carinho a todos que necessitam.

Ficar com preguiça de ajudar as pessoas.

Ajudar as pessoas que precisam.

Discriminar os pobres.

Partilhar o que você tem com os outros.

Querer que os outros façam tudo por você.

 

02.Leia as frases abaixo e marque C (correto) e E (errado) pensando no que vimos nas discussões sobre o tema da Campanha da Fraternidade e no que devemos fazer para viver bem em grupo:

( ) Estudar em um local sujo e não fazer nada em relação a isso.

 ( ) Você está passando em frente a uma quadra de futebol e uma bola foi arremessada por cima do muro em sua direção, você pega a bola e a arremessa de volta à quadra.

 ( ) Estar no terminal de ônibus, ver alguém precisando de uma informação e não oferecer ajuda.

( ) Rir do meu colega que caiu no chão e não fazer nada para ajudar.

( ) Viver discutindo, brigando, não respeitando os semelhantes.

( ) Agir de maneira integra, correta, respeitando a todos.

( ) Praticar atos violentos, ofender idosos.

 

A DIVERSIDADE RELIGIOSA NO BRASIL

 

 

A religião ou tradição religiosa faz parte da vida de um povo.

Cultura você já deve saber, é o jeito ou o modo de ser de um povo. Em outras palavras, tudo o que o povo acredita, valoriza, respeita, transmite, ensina, canta, dança e comemora, faz parte da cultura. A cultura é um conjunto de valores materiais e espirituais que fazem parte do modo de vida de um povo ou grupo social.

O povo brasileiro é um povo culturalmente religioso. As manifestações dessa religiosidade estão por toda parte: no grande número de templos e igrejas, no comércio, na mídia, nos nomes de vilas, cidades, ruas e escolas, nas festas e feriados religiosos, nos costumes, na fala do povo, etc.

         Está ficando comum em alguns países e no Brasil, as pessoas de diferentes religiões se reunirem para dialogar, e juntas pensar e planejar a construção de um mundo solidário, humano e justo.

         É importante conhecer as outras religiões para respeitar e compreender as diferenças religiosas existentes no mundo.

O conhecimento da diversidade religiosa é um caminho que permite aos cidadãos superar os preconceitos e o fanatismo religioso.

Conhecer para respeitar o diferente e as diferenças é muito importante para a promoção de culturas de paz.

 

1.    Responda de acordo com o que você leu no texto acima:

 

a) O que é cultura?

 

b) Em que podemos perceber as manifestações da religiosidade do povo brasileiro?

 

c) O que está ficando cada vez mais comum em alguns países e no Brasil?

 

d) Por que é importante conhecer as outras religiões?

Matemática 6° Ano A e B 30-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	30-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades de revisão

 

01.Escreva uma fração equivalente a um meio cujo denominador seja dez.

02. Escreva uma fração equivalente a cinco sétimos cujo numerador seja quinze.

03.Escreva uma fração equivalente a dois terços cujo denominador seja 18.

04. – Monte as frações dadas e simplifique-as se for o caso:

a) Seis oitavos

b) Doze quinze avos

c) Dez dezesseis avos

d) Sete trinta e cinco avos

e) Quarenta e oito cento e vinte avos

f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos

g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa

h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos

Matemática 6° Ano A e B 26-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	26-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades de revisão

 

01.Indique duas frações equivalentes a cada fração a seguir.

a) 6/8

b) 3/7

c) 50/25

 

02.Simplifique as frações até torna-las irredutíveis.

a) 34/48

b) 11/33

c) 5/150

d) 160/200

 

03. Luan tem 164 figurinhas e Paulinho tem o triplo. Eles vão repartir as figurinhas entre 12 crianças. Quantas figurinhas receberá cada criança? Quantas figurinhas vão sobrar?

 

04.Escreva as frações por extenso.

a) 35/48

b) 68/100

c) 47/350

 

05. Resolva as situações problema abaixo:

a) Se uma empresa possui 100 funcionários e 30% são mulheres, qual a porcentagem de homens nessa fábrica?

b) Catarina recebe R$ 1.200,00 por mês, este mês ela receberá um aumento de 20%. Quanto ela receberá de aumento?

06. Marcos tem um álbum, já comprou 300 figurinhas, mas 40% delas são repetidas. Quantas figurinhas repetidas ele tem?

 

Matemática 6° Ano A e B 25/11/2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	25-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Calcule as divisões a seguir.

a) João tem 3 filhos. Certo dia ele recebeu um prêmio no valor de R$5800,00 e decidiu dividir entre os 3 em partes iguais. Quantos reais recebeu cada um deles?

b) Em uma sala de aula contém 32 alunos. A professora decidiu organizar quatro grupo pra realizar um trabalho. Quantos alunos ficaram em cada grupo?

02.Arme e efetue os cálculos a seguir.

a)456.45=

b) 4792/6=

c) 983-234=

d)450/3=

03.Escreva cada fração em forma de porcentagem.

a) 13/25=

b) 18/30=

c) 48/20=

d) 22/80=

Matemática 6° Ano A e B 23-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	23-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Calcule as porcentagens: (Deixar os cálculos)

a) 6% de 300 laranjas

b) 14% de R$2100,00

c) 45% de 8200 pessoas

02. Um objeto custou R$ 25,00, e foi revendido com um prejuízo de 18%. Qual foi o preço de venda desse objeto? (Deixar os cálculos)

 

03. Um brinquedo que custava R$ 75,00 sofreu um desconto de 8%. Quanto será pago por esse brinquedo? (Deixar os cálculos)

 

04. Em um exame supletivo compareceram 12600 alunos e 5% foram reprovados. Quantos alunos foram reprovados? (Deixar os cálculos)

Ensino Religioso 6° Ano A e B 23-11-2021

 

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Flausa Maria                             Matutino

Lucas Eugênio Rosa                                    Vespertino

Aluna(o):

 

Atividades

 

 01.A Declaração Universal dos Direitos Humanos garante que todos os seres humanos tem os mesmos direitos e devem ser tratados da mesma maneira independentemente da raça, cor, sexo, etc. Observe a charge abaixo e responda:

 

a) Por que o cidadão que estava no carro foi parado? 

 

b) Você concorda com o que o policial fez sobre o homem ser um ladrão somente por ele ser preto? Explique. 

 

c) O cidadão do carro foi tratado sem distinção de raça ou cor como é previsto na Declaração Universal dos Direitos Humanos? Justifique.

 

d) Na sua opinião, o policial foi racista? Justifique. 

 

e) Construa o conceito de racismo com suas palavras.

 

02. Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Justifique as falsas. 

 

a) (    ) Todas as pessoas têm direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.  

 

b) (    ) Não se podem maltratar as pessoas ou castigá-las de maneira cruel ou humilhante.

 

c) (   )  Toda pessoa tem o direito de se movimentar dentro das fronteiras de seu país.

 

d) ( )  Todas as pessoas têm o direito de pensar como e o que quiserem. Elas têm direito de trocar suas ideias e praticar sua fé em público ou particular, e de contar a todos sua opinião.

 

e) (   ) Os homens devem receber remuneração maior que as mulheres, mesmo quando fazem o mesmo trabalho e devem ganhar o suficiente somente para sua alimentação.

 

Matemática 6° Ano A e B 19-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	19-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

 

01. Explique o significado dos números que expressam porcentagens nas frases a seguir:

a) Na biblioteca de uma escola contém 1000 livros, dos quais 18% deles precisam ser catalogados.

b) Na escola municipal tem 250 alunos matriculados, onde 10% dos alunos escola não têm animal de estimação.

 

02. Escreva uma fração decimal e a porcentagem que representa o número de quadrinhos coloridos de cada item abaixo:

03. A prova aplicada pela equipe da escola Francisco Leme tinha 100 questões. Marcia acertou 56. Que porcentagem de acerto teve essa aluna?

 

04. Numa prova de auto escola, têm 50 alunos sendo que 12 alunos ficaram abaixo da média na disciplina de matemática. Pergunta-se:
a) Qual é a porcentagem de alunos sem nota em matemática?
b) Quantos e qual a porcentagem de aluno acima da média?

Matemática 6° Ano A e B 18-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	18-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

 

01.Escreva cada fração em forma de porcentagem
a)9/100
b)36/100
c)5/10
d)12/25

02. Em um grupo de profissionais de saúde formado por 200 pessoas, 60% são médicos. Entre os médicos, 40% são cardiologistas. Qual é a quantidade de médicos cardiologistas nesse grupo?

03. Observe a imagem a seguir.

As bolas verdes correspondem a que porcentagem do total?

a) (   ) 10%

b) (   ) 25%

c) (   ) 50%

d) (   ) 100%

 

04. Em uma escola contém 250 alunos matriculados. Certo dia, foram convocados apenas 30% pra ir fazer uma prova. Quantos alunos teriam que comparecer a escola? (deixar os cálculos)

Atividade de Ensino Religioso

 

 Unidade Educacional: Colégio Estadual Princesa Izabel

Diretor: Wattson Mamedes de Souza

Professor: Flausa Maria Rosa  

Lucas Eugênio                            

Aluno (a): ______________________________________        

Taquaral de Goiás, 16 de novembro 2021..

ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO - REFERENTE AO  4º BIMESTRE 2021.

VALORES QUE APROXIMAM AS PESSOAS

Diná Raquel

Muitas pessoas se reúnem em comunidades religiosas a fim de vivenciar coletivamente a fé.

As religiões ou igrejas podem ajudar as pessoas a buscarem compreensão sobre o sentido da vida, a enfrentarem com coragem e esperança os momentos difíceis, como a doença, a morte, bem como celebrarem e compartilharem os momentos felizes da vida. 

As religiões podem também ensinar valores importantes, contribuindo com a humanização dos indivíduos, como por exemplo, a aceitação fraterna das pessoas, o exercício do diálogo, da valorização da vida, da caridade, da solidariedade, do sentimento do amor que se manifesta por meio de atitudes de respeito e carinho para com os outros. 

Praticamente todas as tradições religiosas do mundo falam sobre estes valores éticos. Dê só uma olhada: 

Cristianismo: “Tudo aquilo, portanto, que quereis que os outros vos façam, fazei-o vós a eles.” (Mateus 7,12).

Islamismo: “Nenhum de vós sois um fiel autêntico até devotar pelo próximo o amor que devotais a vós mesmos.” (Maomé).

Budismo: “Não firais os outros com o que vos fere.” (Buda).

Hinduismo: “Eis a súmula de todo dever: não façais aos outros o que, se fosse feito a vós, vos causaria dor.” (Mahabharata, livro sagrado hindu)

Judaísmo: “O que é odioso a vós, não façais aos outros.” (Hillel, mestre judeu).

ATIVIDADES

1. Responda as questões abaixo:

a) Para que as pessoas se reúnem em comunidades religiosas?

b) Como as religiões e igrejas podem ajudar as pessoas?

c) Como as religiões podem contribuir com a humanização dos indivíduos?