quarta-feira, 2 de junho de 2021

Atividade de Arte 8° A e B

 Unidade Educacional: Colégio Estadual Princesa Izabel

Diretor: Wattson Mamedes de Souza

Professoras:   Flausa Maria Rosa                            8ª Ano A. Matutino. 

Pabliny    Ribeiro Souto                                          8ª Ano B. Vespertino.

Aluno (a):___________________________________________________

Data da entrega: Ainda hoje 07/06/2021 até as 22:30 horas da noite.

         Atividades de Arte- referente ao 2ª Bimestre de 2021.

HABILIDADES BNCC ALCANÇADAS:

(EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças   de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

(EF35EF10) Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana.

 

TEMA: DANÇAS FOLCLÓRICAS NACIONAIS


As danças folclóricas nacionais são expressões populares de um determinado povo. No Brasil, são danças que nasceram aqui, influenciadas principalmente pelos africanos, indígenas e europeus. O nosso país é muito imenso, desse modo, as danças existentes também são inúmeras. Infelizmente, devido ao avanço da globalização e do fácil acesso ao consumo, muitas culturas vão minorando, pois novos costumes vão sendo inseridos na sociedade. 

Cada estado do Brasil possui suas danças folclóricas típicas incorporadas aos seus festejos e outras são mantidas por grupos folclóricos que conservam viva a tradição. Agora, vamos conhecer duas danças folclóricas brasileiras. 

                                                       FREVO

É uma dança típica do Nordeste brasileiro, é muito praticada nas cidades de Olinda e Recife durante o carnaval. O frevo é uma dança frenética, de ritmo acelerado. É dançada de forma individual e todos podem participar num delírio envolvente, motivado por um ritmo alegre. Os passos são diversos, acrobáticos e complexos. Os instrumentos musicais mais utilizados são o trompete, o trombone, o saxofone e a tuba. Os dançarinos vestem roupas coloridas e usam sombrinhas, realizando passos rápidos e habilidosos. 

 

CIRANDA

A ciranda é uma dança originária das regiões da Paraíba e Pernambuco. São canções populares e tradicionais que fazem parte da sabedoria de um povo e se caracteriza pela formação de uma grande roda, onde os integrantes dançam ao som dos zabumbas e ganzás. A ciranda é uma dança comunitária que não possui preconceito quanto a sexo, cor, idade ou condição social, assim como não há limite para o número de pessoas que podem participar.

 

CONCLUSÃO

Portanto, as danças folclóricas sempre foram importantes na cultural da humanidade e suas origens são anônimas, passadas de geração para geração durante um longo tempo.

 

Texto: Tudo Sala de Aula, 2021

 

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

 

1. Sobre as danças folclóricas, assinale a alternativa FALSA: 

a) São expressões populares de uma determinada nação.

b) No Brasil, as danças folclóricas tiveram influência de outras nações. 

c) As danças folclóricas seguem um estilo único nas regiões brasileiras.

d) As danças folclóricas brasileiras são inúmeras e muito diversas.


2. Segundo o texto, o que está provocando a diminuição da prática de danças folclóricas nacionais no dia a dia das pessoas?

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3. O que é o frevo?

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4. Quais são os instrumentos mais utilizados na dança do frevo?

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5. No frevo:

a) os dançarinos devem usar roupas pretas. 

b) os passos são lentos e habilidosos.

c) os dançarinos participam de forma coletiva. 

d) os passos são diversos e complexos.

 

6. O que são canções de ciranda?

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7. Na ciranda:

a) a dança é comunitária.

b) a participação é em duplas.

c) só crianças podem participar.

d) há limitação de participantes.

 

8. Você já participou de uma dança folclórica? Se sim, qual foi ela?

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