Unidade Educacional: Colégio Estadual Princesa Izabel
Diretor: Wattson Mamedes de
Souza
Professora: Luciene Aparecida
Silvestre
Aluno (a):___________________________________________________
Série: 7ª Ano A e B
Taquaral de Goiás, 17 de Maio de 2021
Data da entrega: Ainda hoje 17/05/2021 até as 22:30 horas da noite.
Plano
de Ação/SIGAE
INSTRUÇÕES:
1.
Preencha o cabeçalho.
2.
Dê respostas completas a todas as questões. Faça letra legível.
3.
Leia as questões com atenção antes de respondê-las;
TEXTO 1:
que ainda existe no estado do Amazonas e tem crescido com o passar dos anos. Nesse local, vivia um apaixonado casal que se sentia incompleto pela ausência de um filho.
Eles decidiram, então, fazer um pedido para o deus Tupã, uma
das grandes divindades, o deus do trovão. A solicitação da gravidez foi
atendida e, meses depois, a índia deu a luz a um menino. O pequeno garoto
cresceu e começou a desbravar, por conta, os arredores da mata em que vivia.
Apaixonado por frutas, ele saía pela floresta para colher e
poder trazer de volta para a tribo o maior número de alimentos que conseguia.
Até por conta disso, era considerado símbolo de orgulho.
A fama do indiozinho chegou aos ouvidos de Jurupari, uma
entidade do mal, muitas vezes trazida como representante dos pesadelos. Esse
personagem, capaz de se transformar em diversos animais, invejava a habilidade
do garoto.
Um dia, enquanto o menino colhia frutos na floresta,
Jurupari se transformou em uma serpente e o picou. Tupã mandou trovões para
alertar os pais do garoto, mas quando chegaram já era tarde. O índio estava
morto.
Diante de tamanha tristeza, o deus então aconselhou os pais
que plantassem os olhos da criança no chão da tribo. Naquele local plantado,
outro tipo de vida brotaria e outro tipo de energia o menino poderia provir ao
seu povo.
Na área onde foram
depositados os olhos, as lágrimas dos pais regaram o broto e, um mês depois,
nascia uma plantinha. Um fruto vermelho que, por dentro, se parecia com os
olhos do menino ao mirar sua tribo. O Guaraná”.
Perseu era o filho do deus Júpiter com Dânae. O pai de Dânae e avô de Perseu, Acrísio, foi avisado pelo Oráculo que o filho de sua filha (Perseu) seria o instrumento de sua morte. Então, colocou Perseu e sua mãe Dânae, dentro de um baú e os jogaram no mar.
O baú foi achado por um pescador, que o conduziu para Polidectes,
o rei da região. O rei tratou a Perseu e sua mãe muito bem, e quando Perseu
havia se tornado homem, deu a ele a missão de conquistar Medusa.
Medusa já fora uma linda mulher, porém quis competir com a
deusa Minerva, que a puniu transformando seus lindos cabelos, em serpentes.
Medusa tinha um aspecto tão assustador que qualquer um que olhasse para ela se
transformava em pedra.
Com a ajuda da deusa Minerva, que lhe deu um escudo, e do
deus Mercúrio, que lhe deu sapatos alados, Perseu entrou na gruta em que Medusa
estava dormindo, cortou sua cabeça e entregou à Minerva.
a)Texto 1 é uma crônica e Texto 2 uma notícia.
b)Texto 1 é uma narrativa mítica e texto 2 uma lenda.
c)Textos 1 e 2 são lendas.
d)Texto 1 é uma lenda e Texto 2 é uma narrativa mítica.
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03.Qual é o tema de cada um dos textos?
Texto 1:
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Texto 2: _______________________________________________________________________
04.Onde podemos encontrar esses textos?
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05.Qual a finalidade (objetivo) desses textos na sociedade?
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06. Foco na escrita
Chama-se relato
de memórias ao gênero de literatura em que o narrador conta fatos
da sua vida. Este gênero se diferencia da biografia pois não se prende a contar
a vida de alguém em particular, mas sim narrar as suas lembranças.
Essas narrativas têm como ponto de partida experiências vividas pelo autor no passado, contadas como são lembradas no presente.
Agora é a sua vez: Escreva nas linhas abaixo, um relato de memória. A primeira coisa que você precisa definir é qual lembrança que será contada, será algo engraçado, uma memória triste ou algo que você sente saudades? Após definir qual memória será narrada, lembre-se que você será o narrador personagem (os verbos deverão estar em primeira pessoa: Eu/nós). Depois é só dar vida ao seu texto, lembrando sempre dos elementos essenciais da narrativa: Espaço, tempo, personagens, narrador e enredo (para os diálogos utilize a pontuação correta – dois pontos e travessão). Seu texto deverá ter de 10 a 15 linhas, boa escrita!
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