Unidade Educacional: Colégio Estadual Princesa Izabel
Diretor: Wattson Mamedes de Souza
Professora: Pabliny Ribeiro Souto
Aluno
(a):___________________________________________________
Série: 8ª Ano A e B
Taquaral de Goiás, 05 de Maio de 2021
Data da entrega: Ainda hoje 05/05/2021 até as 22:30 horas da noite.
Atividades de Estudo Orientado referente ao 2ª Bimestre de 2021
CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE:
Esse componente curricular, Estudos Orientados, tem a finalidade de
auxiliar na consolidação das habilidades cognitivas, socioemocionais e nas
aprendizagens de todas as áreas do conhecimento, na perspectiva, de que
aprender a estudar, pesquisar, sintetizar e outros são condições fundamentais
para o desenvolvimento da autonomia dos estudantes enquanto sujeitos da própria
aprendizagem.
Língua Portuguesa: Infográficos, texto discursivo. Gêneros textuais.
RESGATANDO
CONHECIMENTOS
Caro
estudante, vamos lhe apresentar a seguir sequências didáticas para favorecer o
desenvolvimento
das habilidades essenciais para a leitura crítica, trabalho com pesquisas e
outros
que o auxiliarão em seu processo de aprendizagem, visando a excelência
acadêmica e
contribuindo
para o desenvolvimento da sua autonomia.
Importante
você utilizar as orientações do plano anterior considerando a rotina e as dicas
de
estudo
para melhor aproveitamento das atividades propostas abaixo.
Acreditamos
em você e confiamos em seu esforço para seguir aprendendo.
Título/tema:
Isolamento Social, Prevenção e Sintomas /COVID – 19
O
QUE É ISOLAMENTO SOCIAL?
O isolamento social é o comportamento voluntário, ou não, que consiste em se afastar do contato com outras pessoas. Na conjuntura atual, em decorrência da pandemia provocada pelo novo coronavírus, o isolamento social é uma das soluções mais eficazes para evitar seu contágio e proliferação. Assim, a iniciativa de se isolar socialmente, até que as chances de contágio diminuam, consiste em responsabilidade social.
Pode-se
dizer que é a única vez em que o isolamento age de forma positiva. Em
circunstâncias
normais,
o isolamento social, tal como o que tem como causa a discriminação, tem apenas
consequências
negativas.
1
— (Leitura e interpretação textual)
Isolamento social: precisa ou não?
Transforme
a imagem acima sobre o assunto isolamento social em um texto discursivo.
Lembre-se que no texto (Idiscursivo você vai explicar sobre um assuntoSOLAMENTO SOCIAL) e deve mostrar os dois lados desse assunto, defender seu ponto de vista com argumentos.
Se
possível, acesse o link
https://plenarinho.leg.br/index.php/2020/03/isolamento-social-
precisa-ou-nao/
para ajudar você a escrever seu texto. Utilize seu caderno.
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2 — (Interpretação de texto e imagem)
Leia
a tirinha acima e responda:
a) a)Por que o menino pede calma para a menina que está
tossindo?
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b)
b)Por que ele
oferece álcool em gel?
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c) c)Qual pista no rosto da menina indica que ela está
nervosa?
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