Ensino Religioso 6° Ano A e B 30-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Ensino Religioso	6° ANO A e  B	30-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Flausa Maria                             Matutino

Lucas Eugênio Rosa                                    Vespertino

Aluna(o):

 

Atividades

 

 01.Leia as frases abaixo e circule as atitudes que demonstrem como servir, e descubra assim, quantas coisas podemos fazer para tornar o mundo melhor. SERVIR É...

 

Ser solidário com os excluídos.

Querer tudo só para si mesmo.

Dar atenção e carinho a todos que necessitam.

Ficar com preguiça de ajudar as pessoas.

Ajudar as pessoas que precisam.

Discriminar os pobres.

Partilhar o que você tem com os outros.

Querer que os outros façam tudo por você.

 

02.Leia as frases abaixo e marque C (correto) e E (errado) pensando no que vimos nas discussões sobre o tema da Campanha da Fraternidade e no que devemos fazer para viver bem em grupo:

( ) Estudar em um local sujo e não fazer nada em relação a isso.

 ( ) Você está passando em frente a uma quadra de futebol e uma bola foi arremessada por cima do muro em sua direção, você pega a bola e a arremessa de volta à quadra.

 ( ) Estar no terminal de ônibus, ver alguém precisando de uma informação e não oferecer ajuda.

( ) Rir do meu colega que caiu no chão e não fazer nada para ajudar.

( ) Viver discutindo, brigando, não respeitando os semelhantes.

( ) Agir de maneira integra, correta, respeitando a todos.

( ) Praticar atos violentos, ofender idosos.

 

A DIVERSIDADE RELIGIOSA NO BRASIL

 

 

A religião ou tradição religiosa faz parte da vida de um povo.

Cultura você já deve saber, é o jeito ou o modo de ser de um povo. Em outras palavras, tudo o que o povo acredita, valoriza, respeita, transmite, ensina, canta, dança e comemora, faz parte da cultura. A cultura é um conjunto de valores materiais e espirituais que fazem parte do modo de vida de um povo ou grupo social.

O povo brasileiro é um povo culturalmente religioso. As manifestações dessa religiosidade estão por toda parte: no grande número de templos e igrejas, no comércio, na mídia, nos nomes de vilas, cidades, ruas e escolas, nas festas e feriados religiosos, nos costumes, na fala do povo, etc.

         Está ficando comum em alguns países e no Brasil, as pessoas de diferentes religiões se reunirem para dialogar, e juntas pensar e planejar a construção de um mundo solidário, humano e justo.

         É importante conhecer as outras religiões para respeitar e compreender as diferenças religiosas existentes no mundo.

O conhecimento da diversidade religiosa é um caminho que permite aos cidadãos superar os preconceitos e o fanatismo religioso.

Conhecer para respeitar o diferente e as diferenças é muito importante para a promoção de culturas de paz.

 

1.    Responda de acordo com o que você leu no texto acima:

 

a) O que é cultura?

 

b) Em que podemos perceber as manifestações da religiosidade do povo brasileiro?

 

c) O que está ficando cada vez mais comum em alguns países e no Brasil?

 

d) Por que é importante conhecer as outras religiões?

Matemática 8° Ano A e B 30-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	8° ANO A e B	30-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

Um menino diz para sua mãe que quer comprar um bolo para comemorar seu aniversário. Antes de comprar, sua mãe lhe pergunta a quantidade de amigos que ele convidou para sua festa, para saber a quantidade certa que deve comprar. Neste exemplo, as grandezas se relacionam de maneira direta ou inversa? Justifique. (Deixar os cálculos)

02. Para produzir um lote de peças, 4 máquinas gastam 6 dias. Se aumentamos a quantidade de máquinas, a quantidade de dias gastos irá diminuir? Justifique. (Deixar os cálculos)

03. Para fazer 6 formas de pães, o padeiro utiliza 1.800 gramas de farinha. Quanto ele gasta para fazer 5 formas? (Deixar os cálculos)

04. Considerando que uma equipe de trabalhadores igualmente eficientes seja formada para proceder à codificação de documentos, e que cada elemento dessa equipe consiga codificar 10% dos documentos em 3 h, julgue os itens que se seguem. Em uma hora e meia, 4 elementos da equipe codificarão menos de 18% dos documentos? (Deixar os cálculos)

 

Matemática 6° Ano A e B 30-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	30-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades de revisão

 

01.Escreva uma fração equivalente a um meio cujo denominador seja dez.

02. Escreva uma fração equivalente a cinco sétimos cujo numerador seja quinze.

03.Escreva uma fração equivalente a dois terços cujo denominador seja 18.

04. – Monte as frações dadas e simplifique-as se for o caso:

a) Seis oitavos

b) Doze quinze avos

c) Dez dezesseis avos

d) Sete trinta e cinco avos

e) Quarenta e oito cento e vinte avos

f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos

g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa

h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos

Matemática 8° Ano A e B 26-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	8° ANO A e B	26-11-2021

 Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Se João correr a uma velocidade de 4,0 km/h, ele completa uma certa distância em 6 minutos. Em 8 minutos, com a mesma distância, sua velocidade será: (Deixar os cálculos)

02. Analisando as alternativas abaixo, marque aquela em que as grandezas se relacionam de forma inversamente proporcional.

A) A distância percorrida por um veículo e o tempo de percurso em uma velocidade constante.

B) A idade da pessoa e o seu salário mensal.

C) A vazão da água de uma mangueira e o tempo que ela leva para preencher um reservatório.

D) A quantidade de concreto produzido e a quantidade de cimento necessária.

E) O número de acertos em uma prova e a nota obtida pelo candidato.

 

03. Em uma lanchonete, seu Alcides prepara suco de morango todos os dias. Em 10 minutos e utilizando 4 liquidificadores, a lanchonete consegue preparar os sucos que os clientes pedem. Para diminuir o tempo de preparo, seu Alcides dobrou o número de liquidificadores. Quanto tempo levou para que os sucos ficassem prontos com os 8 liquidificadores funcionando? (Deixar os cálculos)

 

04. Certo helicóptero pode percorrer 150 quilômetros em 0,5 hora. Mantendo essa velocidade, quantos quilômetros ele percorrerá em duas horas? (Deixar os cálculos)

 

Matemática 7° Ano B 26-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	7° ANO B	26-11-2021

 Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades 

Resolva as seguintes equações abaixo:

a) 3x + 6 = 8

b) 2x = 20 - 3x 

c) 7z – 1 = 4z + 11

d) 2y - 20 = 10 - y

Questão 2 Resolva as seguintes situações - problemas:

a) Qual é o número que subtraído com seu triplo resulta em 20?

b) Qual é o número que somado com dezessete resulta em 23?

Questão 3 Resolva as equações do primeiro grau com uma incógnita:

a) 2(x -1) = 6

b) 4(x + 2) = 12

c) 3 (x –1) = 18

d) 5 (x + 7) = 50

Questão 4 Represente cada sentença abaixo como uma expressão algébrica:

a) um número mais cinco;

b) o dobro de um número mais quatro;

c) o triplo de um número menos dois;

d) a terça parte de um número;

 

Matemática 6° Ano A e B 26-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	26-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades de revisão

 

01.Indique duas frações equivalentes a cada fração a seguir.

a) 6/8

b) 3/7

c) 50/25

 

02.Simplifique as frações até torna-las irredutíveis.

a) 34/48

b) 11/33

c) 5/150

d) 160/200

 

03. Luan tem 164 figurinhas e Paulinho tem o triplo. Eles vão repartir as figurinhas entre 12 crianças. Quantas figurinhas receberá cada criança? Quantas figurinhas vão sobrar?

 

04.Escreva as frações por extenso.

a) 35/48

b) 68/100

c) 47/350

 

05. Resolva as situações problema abaixo:

a) Se uma empresa possui 100 funcionários e 30% são mulheres, qual a porcentagem de homens nessa fábrica?

b) Catarina recebe R$ 1.200,00 por mês, este mês ela receberá um aumento de 20%. Quanto ela receberá de aumento?

06. Marcos tem um álbum, já comprou 300 figurinhas, mas 40% delas são repetidas. Quantas figurinhas repetidas ele tem?

 

Matemática 7° Ano B 25-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	7° ANO B	25-11-2021

 Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades 

Questão 1 Resolva cada equação do 1º grau abaixo:

a) 4x = 2 (5 + 3x)

b) 3 (z –1) = 2(z +2)

Questão 2 Com base no conteúdo explicativo sobre equações, responda:

a) O que é uma incógnita?

 

b) O que é o conjunto solução de uma equação?

Questão 3 Resolva as equações do primeiro grau com uma incógnita:

a) 2(x -1) = 10 + 3

b)  6 (x –1) = 3(x + 2)

Questão 4 Resolva cada uma das seguintes situações - problemas abaixo usando uma equação do 1º grau:

a) Qual é o número que subtraído com a sua terça parte resulta em 18?

 

 

b) Qual é o número que somado com a sua metade resulta em 10?

 

Matemática 8° Ano A e B 25-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	8° ANO A e B	25-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Para chegar em São Paulo, Lisa demora 3 horas numa velocidade de 80km/h. Assim, quanto tempo seria necessário pra realizar o mesmo percurso numa velocidade de 129km/h? (Deixar os cálculos)

02.Durante a pandemia de covid-19, os cientistas buscaram sempre relacionar grandezas para compreender melhor o fenômeno. Os estatísticos perceberam que existe uma relação entre as grandezas: numero de vacinados e quantidade de casos graves. Como era de se esperar, com metade da população vacinada, o numero de casos graves da doença   caiu também pela metade. Sabendo da eficácia da vacina, podemos afirmar que as grandezas ciadas se relacionam de forma: Justifique.

a) Diretamente proporcional

b) Inversamente proporcional.

03.Uma prestadora de serviço em construção civil foi contratada para a reforma de um condomínio. A previsão é que, com 6 funcionários, a reforma levaria 18 dias pra ser feita. Caso fosse contratados 18 funcionários a mais, qual seria o tempo necessário pra realizar a reforma? (Deixar os cálculos)

04.Para fazer uma viagem da cidade A para a cidade B, um automóvel gasta cerca de 4 horas, a uma velocidade média de 75 km/h. Caos fosse necessário que essa viagem fosse feita em 3 horas, o tempo gasto seria de: (Deixar os cálculos).

Matemática 6° Ano A e B 25/11/2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	25-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Calcule as divisões a seguir.

a) João tem 3 filhos. Certo dia ele recebeu um prêmio no valor de R$5800,00 e decidiu dividir entre os 3 em partes iguais. Quantos reais recebeu cada um deles?

b) Em uma sala de aula contém 32 alunos. A professora decidiu organizar quatro grupo pra realizar um trabalho. Quantos alunos ficaram em cada grupo?

02.Arme e efetue os cálculos a seguir.

a)456.45=

b) 4792/6=

c) 983-234=

d)450/3=

03.Escreva cada fração em forma de porcentagem.

a) 13/25=

b) 18/30=

c) 48/20=

d) 22/80=

7º ano A Matutino Atividade de Matemática referente ao 4º Ciclo de 2.021.

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	7° ANO  A	24-11-2021

 Colégio Estadual Princesa Isabel .

Taquaral de Goiás - GO, _____ de _____________  de 2.021.     

Professor: Rafael Camargo de Souza Neto.

Aluno (a): ______________________________________ nº _____

Série: 7º ano turma: A turno: Matutino Curso: Ensino Fundamental

                              Atividade de Matemática referente ao 4º Ciclo de 2.021 

Questão 1 Resolva cada equação do 1º grau abaixo:

a) 2x/5 + 3 = 5/2

b) 4x = 2 (5 + 3x)

c) 3 (z –1) = 2(z +2)

d) 4y/3 + 9 = 10 - y/5

Questão 2 Com base no conteúdo explicativo sebre equações, responda:

a) O que é uma incógnita?

b) O que é o conjunto solução de uma equação?

Questão 3 Resolva as equações do primeiro grau com uma incógnita:

a) 2(x -1) = 10/3

b) 3x/4 + 2/3 = 2(7 + 3y)

c) 6 (x –1) = 3(x + 2)

d) 5x/2 + 7/5 = 1/3 - y/4

Questão 4 Resolva cada uma das seguintes situações - problemas abaixo usando uma equação do 1º grau:

a) Qual é o número que subtraído com a sua terça parte resulta em 18?

 

b) Qual é o número que somado com a sua metade resulta em 10?

Matemática 6° Ano A e B 23-11-2021

 

Disciplina	Série	Data
Matemática	6° ANO A e B	23-11-2021

Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professor: Lucas Eugênio Rosa

Aluna(o):

 

Atividades

01.Calcule as porcentagens: (Deixar os cálculos)

a) 6% de 300 laranjas

b) 14% de R$2100,00

c) 45% de 8200 pessoas

02. Um objeto custou R$ 25,00, e foi revendido com um prejuízo de 18%. Qual foi o preço de venda desse objeto? (Deixar os cálculos)

 

03. Um brinquedo que custava R$ 75,00 sofreu um desconto de 8%. Quanto será pago por esse brinquedo? (Deixar os cálculos)

 

04. Em um exame supletivo compareceram 12600 alunos e 5% foram reprovados. Quantos alunos foram reprovados? (Deixar os cálculos)

Ensino Religioso 7° Ano A e B 22-11-2021

Disciplina	Série	Data
Ensino Religioso	7° ANO B	22-11-2021

 Colégio Estadual Princeza  Izabel     -     Taquaral de Goiás-G0     

Professores: Flausa Maria                        Matutino

 Lucas Eugênio                                         Vespertino

 

A violência

A violência é muito perigosa para nós,

E nós talvez se escondemos ou tentamos

Achar um lugar segura,

Ou mudar de lugar